芒种已过,仲夏渐盛。为深化校地协同育人机制,推进师范专业“理论+实践”一体化人才培养,6月9日,教育与艺术学院教法中心唐元、罗静、李晓莹、庞煜华、张芷玉等教师带队,组织2025级全体音乐学专业学生前往重庆市合川区铜溪学校,开展实践教学基地授牌暨专业见习活动,受到铜溪学校校长代新华、副校长胡月等领导的热情接待。

活动伊始,代新华校长带领学院师生实地参观校园,详细介绍了学校办学理念、校园文化及育人特色,让同学们直观了解铜溪学校的厚重的办学历史与优质的教育环境。

参观结束,签约授牌仪式正式开始,双方签署了实践教学基地合作协议并现场授牌。立足师范教育发展与基础教育提质需求,双方约定将在教育见习、毕业实习、联合教研、师资培训及美育课程共建等多个维度开展长期深度合作。依托共建平台,持续落地“理论+实践”双轨培养模式,为我校师范生搭建稳定、优质的校外实践阵地,同时发挥高校专业优势,助力地方基础教育提质升级与校园美育建设。

随后,进入课堂观摩环节,来自合川区罗原、曾臻创变工作室的区赛课一等奖骨干教师张何佳,为师生带来优质示范课《卖报歌》。课堂设计生动新颖、教学节奏把控精准,以沉浸式、互动式的课堂呈现,为见习学生提供了高质量的教学示范样本,让大家近距离学习一线优质音乐课堂的授课思路与教学技巧。

在教学研讨环节,铜溪学校副校长胡月主持开展专题教研交流活动。她以“如何组织好一堂活动课”为核心,围绕教学目标设定、课堂节奏把控、学生活动设计等关键维度,引导学生分组开展模拟演练、互评交流与深度研讨。通过针对性实操与点评,有效帮助学生打通理论知识与一线教学的壁垒,提升课堂教学设计与课堂把控能力。

此外,铜溪学校优秀班主任郭小玲作《以四有修为育一方桃李》专题讲座。她结合三十年一线任教经验,从教师的精神长相、思想内涵、文化底蕴、教育情怀等四个方面,分享班主任育人心得与班级管理经验,引导学生树立正确的育人理念。

活动尾声,代新华校长为全体师范生开展师德师风专题讲座。他以《D先生教育成长经历》为切入点,从理想信念、职业追求、自我成长、青春奉献等四个维度,深入浅出阐释新时代人民教师的使命与担当,寄语全体见习学子坚守教育初心、深耕专业能力、锤炼师德素养,走好新时代从教之路。

此次实践基地共建与专业见习联动开展,是我院深化校地合作、做实实践育人工作的关键举措。共建基地搭建起校地资源共享、协同发展的长效桥梁,常态化的见习活动则让师范生走出课堂、走进一线,在观摩、实操、研讨、学习中不断锤炼音乐教学基本功,积累实战经验。全体学生在沉浸式体验中感悟教育真谛,进一步坚定了从教理想,强化了教师职业认同感与使命感。未来,学院也将持续依托各类校外实践基地,不断优化师范人才培养路径,培育更多综合素质过硬、兼具专业能力与教育情怀的高素质应用型、复合型人才。图文:唐元

供图:胡月

一审:蔡若愚

二审:梁清月

三审:宋伟