为持续推进校级一流课程《钢琴伴奏与弹唱》教学改革落地,践行“舞台反哺课堂、实践锤炼素养”育人路径,6月17日16时,重庆人文科技学院教育与艺术学院“行知乐教”系列音乐会之钢琴弹唱课程专场汇报音乐会于行知艺术中心顺利上演。本次演出由教育与艺术学院主办、音乐系钢琴教研室承办,集结2023至2025级音乐学、音乐表演各班级共240余名学子登台,是该课程开设以来规模最大、覆盖教学阶段最全的阶段性成果展演。在学院领导统筹支持、课程全体指导教师全程打磨筹备下,整场演出有序呈现,为在场师生献上一场琴歌相融、曲风多元的美育盛宴。

本场音乐会紧扣课程I-VI阶段教学大纲,依照曲目题材与艺术风格划分为童心教韵、国风雅乐、时代抒怀、中西交融四大篇章,融合个人自弹自唱、小组多声部重唱、集体弹唱合唱等多元舞台形式,覆盖中小学教学曲目、古典艺术歌曲、华语流行金曲、外国影视经典四大品类,全方位检验学生伴奏编配、人声演唱、舞台协作综合能力。

第一篇章:童心教韵·薪传美育

本篇章聚焦中小学音乐课堂经典教学曲目,紧扣音乐师范专业育人核心,以轻快质朴的弹唱演绎,展现课程面向基础教育的教学导向。《共产儿童团歌》《歌声与微笑》童真灵动,整齐和声搭配简洁钢琴织体,还原校园音乐课鲜活氛围;《米多多之歌》《幸福拍手歌》节奏明快,小组齐弹齐唱充满童趣活力;《万泉河水清又清》兼具民族风情与红色底色,柔和伴奏烘托悠扬歌声,尽显美育课堂红色育人底色。参演学生精准把控简易伴奏编配、儿童歌曲演唱语气,充分展现未来音乐教师扎实的课堂弹唱基本功。

2025级音乐学1班《幸福拍手歌》、《共产儿童团歌》

2024级音乐学1班《米多多之歌》

2024级音乐表演2班《歌声与微笑》

第二篇章:国风雅乐·词韵琴声

篇章以古典诗词、本土民间音乐为核心,深挖中华传统音乐美学,实现文、声、琴三位一体的艺术表达。《春花秋月何时了》《秋风词》以古典诗词入曲,婉转旋律搭配细腻分解和弦,将古典词牌的怅惘意境娓娓道来;民间小调《月儿落西下》乡土气息浓郁,质朴唱腔与民族化钢琴伴奏相得益彰;《凤凰花开的路口》《同桌的你》以校园国风抒情旋律,诉说青春离别与同窗情谊,温柔琴声包裹细腻人声,引发全场共鸣。学子们在演奏中融入五声性和声编排,用钢琴弹唱演绎传统文脉,彰显民族文化自信。

2023级音乐学张子林《月儿落西下》

2023级音乐学危荣熠《春花秋月何时了》

2024级音乐学1班《同桌的你》

2024级音乐学2班《凤凰花开的路口》

第三篇章:时代抒怀·声颂山河

篇章集结家国颂歌、亲情叙事、青春成长类现代创作歌曲,以真挚歌声传递时代温度与人间温情。大合唱《爱我中华》气势昂扬,厚重和声织体搭配饱满弹奏,抒发炽热家国情怀;《是妈妈是女儿》以细腻人声对话搭配舒缓钢琴伴奏,道尽母子间柔软牵挂,温情演绎触动台下观众;《我们的明天》《种星星的人》、《大学赠与我》旋律治愈,自弹自唱的演绎形式让青年心声直抵人心;《人间共鸣》将平凡生活里的温暖情愫融入旋律,多声部合唱层层递进,借琴歌传递平凡人间的美好力量。各类抒情曲目兼顾伴奏强弱层次与人声平衡,充分锻炼学生情感处理与舞台表达能力。

2024级音乐学3班《是妈妈是女儿》

2025级音乐学2班《种星星的人》

2024级音乐学3班《爱我中华》

第四篇章:中西交融·音无边界

作为压轴篇章,精选海外影视、经典外文作品,拓宽学生弹唱艺术视野,展现课程国际化教学内容。《Letitgo》以灵动流动的钢琴伴奏还原影视经典,学生自如切换音色,完整呈现作品戏剧张力;《法国号》轻快活泼,西洋器乐题材歌曲搭配简约爵士化伴奏,风格清新别致。中西曲目同台碰撞,既考验学生对西洋和声体系的掌握,也锻炼跨语种弹唱适配能力,实现中外音乐艺术的对话交融。

2023级音乐表演钢琴主修《Letitgo》

整场演出,240余名参演学子轮番登台,指尖流转间精准把控伴奏声部层次,歌声起落时兼顾情感表达与音准平衡。单人自弹自唱从容沉稳,小组重唱声部贴合默契,集体合唱和声饱满统一,充分体现《钢琴伴奏与弹唱》课程阶梯式教学成效,展现音乐专业学生弹、唱、演一体化综合素养。

长期以来,教育与艺术学院音乐系以一流课程建设为抓手,持续打造“行知乐教”系列音乐会特色实践品牌,打破课堂与舞台的壁垒,将技能训练、理论学习、舞台实践深度融合。本次钢琴弹唱专场音乐会,既是课程阶段性教学成果的集中展示,也是学院推进美育实践、完善应用型音乐人才培养体系的重要一环。后续学院音乐系将持续丰富各类课程专场实践活动,不断优化教学实践模式,以舞台实践赋能专业成长,培育兼具教学能力、表演功底与人文素养的高素质音乐人才。通讯员:梅倩

一审一校:蔡若愚

二审二校:梁清月

三审三校:宋伟