为帮助2024级学前教育专升本新生尽快适应本科学习生活环境,找准学业定位、明晰成长发展方向,9月1日上午,教育与艺术学院于朝晖楼15709会议室开展2024级学前教育专升本新生“开学第一课”专题座谈会。本次座谈会由院长高羽主讲,学院党政领导、专业教师及辅导员代表与全体2024级学前教育专升本新生参会。

高羽院长以“立足专业之本,拓展发展之域”为核心,紧扣专升本新生学情,聚焦学历价值、专业前景、职业出路、考研升学等核心困惑展开解读。高院长表示,专升本是自我提升的二次成长,勉励新生打破认知局限,摒弃专业焦虑,主动挖掘自身潜力,树立清晰的本科学习目标。

座谈会中,高院长还结合专业特色,梳理了专升本学子的核心优势。新生依托专科学习积累,具备扎实实操能力、良好抗压能力,兼具沟通协作、心理洞察等综合素养与幼教初心品质。在人工智能时代,学前专业独有的人文温度具备不可替代性,是学子多元发展的核心竞争力。会上,高院长特别邀请2023级学前教育专升本优秀学生代表吴语涵、刘晓宇两位学姐分享成长经验。两位同学立足专升本学习视角,分别围绕考研、考公备考,分享各自学习经历与心得体会,让新生直观感受到本科学习带来的蜕变与成长,现场同学备受鼓舞、收获良多。

接着高院长讲到,学院针对专升本学生推出定制化育人体系,通过单独编班、优化课程,补齐学生理论短板,强化实践优势。依托“教育+艺术+心理”复合型培养模式,深耕特殊教育、数智美育、银龄教育等新兴赛道,开设特色微专业与职业认证,搭配优质实训、竞赛资源,为学生搭建多元成长平台。高羽院长还提出“补位、突围、定心”三字准则,寄语新生深耕专业、锤炼能力、专注成长。

最后,在互动答疑环节中,针对新生提出的学业规划、实习安排、证书备考、升学就业等方面的困惑,与会老师们逐一作出细致解答,并给出务实可操作的指导性建议。

本次以专题座谈会形式开展的“开学第一课”,打破单向授课的传统模式,以面对面交流互动的新颖形式拉近师生距离,有效纾解专升本新生的入学迷茫与学业焦虑,帮助大家进一步厘清思路、明晰专业发展路径。下一步,学院将持续落实复合型人才培养举措,不断完善专升本学生定制化育人工作,助力同学们夯实专业根基、拓宽发展视野,在本科求学新征程上脚踏实地、笃行致远。通讯员:刘华艳

一审一校:胡飞飞

二审二校:张丹

三审三校:宋伟