为深耕乡村美育阵地，活化本土非遗资源，让传统技艺浸润乡村少年成长，补齐乡村青少年美育教育短板，7月6日，重庆人文科技学院“梁韵柚香·聚力知行”实践团走进梁平区合兴街道，面向当地儿童，开展以梁平柚文化为核心的非遗陶艺公益授课活动。本次课程依托团队前期实地调研成果精心打磨而成，实践团先后走访梁平博物馆、红旗中学校园土陶工坊，深度挖掘梁平百年良品陶艺文脉，融合梁平柚本土地域特色，打造“文化科普+实操体验”一体化非遗课堂，以青春之力赋能乡村文化传承。

（图为实践队员为社区儿童讲解陶艺与梁平柚文化）

课前筹备阶段，实践团秉持严谨治学、精准授课的原则，系统梳理梁平良品陶艺的发展脉络与历史沿革，提炼非遗技艺代代赓续的核心内核。针对乡村儿童认知特点与接受能力，团队摒弃晦涩深奥的专业理论，以古陶纹饰美学、老匠人守艺故事为鲜活教学素材，将精益求精、坚守初心的匠人精神融入课堂思政教育。同时，团队充分兼顾儿童实操安全性与体验感，提前甄选适配儿童操作的柔软陶泥、轻量化塑形工具，原创朗朗上口的陶艺科普儿歌，设计趣味互动课堂游戏，构建起“文化宣讲、互动研学、手工实操”的系统化课堂体系，为公益课高质量开展筑牢基础。

课堂伊始，实践队员以实地研学见闻为切入点，娓娓讲述梁平土陶的起源与传承历程。从先民就地取材、制陶利民的生活智慧，到良品陶艺百年薪火相传的发展历程，再到土陶技艺与梁平柚地域民俗的深度融合，层层递进解读本土非遗文化内涵。生活化、场景化的讲解方式，让孩子们沉浸式体悟家乡传统文化的独特魅力，课堂氛围专注浓厚。在科普授课的过程中，实践队员亦深化了对非遗活化、文化下乡的认知，更加明晰青年学子扎根基层、传承文脉、助力乡村文化振兴的使命与担当。

（图为实践队员为社区儿童一对一教学）

理论科普结束后，沉浸式陶艺实操体验环节正式开启。为适配儿童动手能力，团队简化传统制陶工序，规避拉坯、烧制等复杂工艺，聚焦揉泥、塑形、压纹、装饰等基础实操步骤，逐一向孩子们示范教学。针对动手能力较弱的儿童，队员们全程俯身一对一、手把手精准指导，保障每位孩子都能顺利完成创作。课堂穿插趣味互动游戏，引导孩子们跟随科普儿歌模拟制陶动作，在寓教于乐中夯实非遗知识、掌握制陶技巧。本次课程以梁平柚为核心创作原型，孩子们充分发挥想象力与创造力，亲手雕琢、塑形，打造出专属的创意陶柚作品，沉浸式感受传统陶艺的独特韵味。

（图为团队成员在活动现场集体合影）

本次公益非遗课堂收获了家长与街道工作人员的高度认可。家长们表示，街道常态化优质非遗体验美育资源较为稀缺，此次课程创新性融合梁平土陶、梁平柚两大本土特色文化IP，既有效锻炼了青少年的动手实践能力与创新思维，又让孩子们深度认知家乡非遗文化、厚植乡土情怀。合兴街道工作人员表示，乡村美育资源短缺是基层文化建设的薄弱环节，本次陶艺公益课精准补齐辖区青少年美育教育短板。不同于单一的手工体验活动，实践团将馆藏文物的静态文化资源转化为可感知、可学习、可实践的动态线下课程，让沉睡的非遗文脉走进寻常百姓生活，真正实现非遗文化落地生根、浸润人心。

活动尾声，实践团全体成员开展复盘总结会，全面梳理授课流程、总结实践经验、交流心得体会。队员们一致认为，良品陶艺承载的匠心精神与坚守初心的品质，不仅是传递给乡村少年的精神养分，更是青年学子扎根基层、服务乡村的行动准则与价值标杆。下一步，重庆人文科技学院“梁韵柚香·聚力知行”实践团将持续立足本土非遗资源，常态化开展乡村公益美育、文化赋能志愿服务活动，持续活化传承梁平非遗文化，以青年知行之力助力乡村文化振兴，让本土优秀传统文化在新时代焕发活力、绽放异彩。

通讯员 杨絁瑀

一审一校:周余梅

二审二校:游  欢

 三审三校:宋  伟